Profil školy

                                                                                              

Koncepcia rozvoja školy

 

V rokoch 2020 - 2025 budovať školu s moderným poňatím vyučovania v 21. storočí, so zameraním na rodinný charakter školy.

 

 

Profilácia školy

 

1. Otvorená škola - škola pre 2 - 15 ročné deti s úzkou spoluprácou rodičov a starých rodičov

( otvorená pre rodičov, starých rodičov a priateľov školy).

2. Vytvoriť podmienky pre integráciu detí s poruchami učenia a správania do štandardnej školy v spolupráci s asistentom učiteľa.

3. Vo výučbe cudzích jazykov dosiahnuť dobré komunikatívne schopnosti u 55 % žiakov.

4. V oblasti čitateľských aktivít s cieľom zlepšenia čítania s porozumením dosiahnuť, aby 90 % žiakov 1. stupňa preukázalo schopnosť čítať s porozumením.

5. V záujme komplexného formovania osobnosti a zdravého vývinu žiakov posilniť vyučovanie telesnej výchovy prostredníctvom odborného personálneho obsadenia a výborných športových podmienok.

 

 

 

CIELE KONCEPCIE ROZVOJA ŠKOLY – VYTÝČENIE DLHODOBÝCH PRIORÍT ŠKOLY

na obdobie 2020 – 2025

 

1. Oblasť výchovy a vzdelávania

• Postupné zlepšovanie pracovných podmienok a pracovného prostredia pre žiakov a zamestnancov s cieľom dosahovania čo najlepších pracovných výkonov s dôrazom na zlepšovanie podmienok pre pedagogický proces.
• Zaviesť motivačný systém žiakov, formou individuálnych, triednych a školských hodnotení, udeľovaním certifikátov, výnimočných ohodnotení typu žiak mesiaca, čitateľ, matematik, trieda mesiaca
• Pre skvalitnenie výučby cudzích jazykov zabezpečiť spoluprácu so zahraničnými lektormi a zapájaním sa do projektov.
• Podporovať športovými aktivitami žiakov dosiahnuť úspech.
• Uskutočňovať projektové dni.
• Do záujmovej činnosti zapojiť maximálne množstvo žiakov.
• Rozšírenie školskej knižnice
• Obnoviť činnosť prázdninových školských dvorov – činnosť  počas letných prázdnin.

2. Oblasť riadiaca a personálna

• Spolupracovať so zriaďovateľom školy pri riešení koncepčných otázok školy v súvislosti s potrebami a požiadavkami mesta.
• Efektívne spolupracovať s rodičmi žiakov, Radou školy, výchovnými inštitúciami, orgánmi štátnej správy a verejnosťou pri realizácii zámerov, cieľov a úloh školy, pri jej finančnom a materiálnom zabezpečení.
• Mimorozpočtové získavanie finančných prostriedkov / 2% z daní príjmov, sponzoring/
• Rozpracovať organizačnú štruktúru školy , delegovať právomoci a zodpovednosti na zamestnancov s cieľom ich participácie na riadení školy.
• Vypracovať systém kritérií odmeňovania.
• Zabezpečiť zo strany vedenia školy minimálne 93% odbornosť vyučovania všetkých predmetov v 1. – 9. ročníku
• Vytvoriť pracovné miesto školského špeciálneho pedagóga.
• Nadviazať spoluprácu s klinickým logopédom a detským psychiatrom.
• Prehlbovať korektné medziľudské vzťahy medzi zamestnancami školy realizovaním spoločných akcií pre všetkých zamestnancov.
• Obnoviť stretnutie s dôchodcami – pracovníkmi školy, ktorí sú už na zaslúženom odpočinku
• Výber pedagogických pracovníkov v prípade väčšieho počtu uchádzačov uskutočňovať výberovým konaním.
• Podporovať  vedením školy tvorivosť, iniciatívu zamestnancov a zvyšovanie efektívnosti práce a permanentné rozvíjanie vzdelávania učiteľov v súlade s pedagogickými a organizačnými potrebami školy.
• Vytvoriť pozitívnu klímu školy, ktorá vedie k dosiahnutiu maximálnych výkonov žiakov a zamestnancov.
• Efektívne hospodárenie s pridelenými a získanými finančnými prostriedkami, klásť dôraz na hospodárnosť a efektívne využitie.
• Postupné zlepšovanie pracovných podmienok a pracovného prostredia pre žiakov a zamestnancov s cieľom dosahovania čo najlepších pracovných výkonov s dôrazom na zlepšovanie podmienok pre pedagogický proces.
• Mimorozpočtové získavanie finančných prostriedkov / 2% z daní príjmov, sponzoring/

3. Oblasť materiálno – technických podmienok školy a ekonomická

• Zakúpiť vnímavé hračky, knihy pre deti do MŠ.
• Zrealizovať zakrývacie plachty na pieskoviskách.
• Prerobiť internetovú stránku školy, aby v nej mala zastúpenie aj MŠ.
• Vytvoriť e-mail schránky pre všetkých pedagogických zamestnancov.
• Zmodernizovať a uskutočniť rekonštrukciu počítačovej siete.
• Postupné dopĺňanie interaktívnej techniky, postupne do každej triedy umiestniť dataprojektor.
• Zabezpečiť signál – prístup na internet.
• Vybudovať workoutové ihrisko pri elokovanej budove  ZŠ.
• Vytvoriť ďalšiu triedu MŠ – rekonštrukcia terasy.
• Upraviť a esteticky zlepšiť interiér aj exteriér školy – úprava trávnikov, oprava a doplnenie preliezok, úprava asfaltovej plochy, chodníky, športový areál.
• Zabezpečiť obnovu školského nábytku.
• Pokračovať v zlepšení stavu technologického vybavenia prevádzky školskej jedálne.
• Zrealizovať prestavbu školskej jedálne.
• Zakúpenie čípovacieho zariadenie na dochádzku žiakov.
• Dokončiť výmenu okien.
• Uskutočniť v telocvični rekonštrukciu palubovky.
• Uskutočniť opravu oplotenia.
• Obnoviť školský nábytok v triedach.
• Zrealizovať šatňové priestory na chodbách školy – zakúpenie skriniek pre žiakov.
• Opraviť havarijný stav strechy a odkvapových zvodov.
• Umiestniť po objekte školy odpadkové koše na recykláciu odpadkov.
• Umiestniť na chodbách školy ionizátor vzduchu a germicídny žiarič – pre zabezpečenie zdravia žiakov a personálu školy.

Realizácia jednotlivých cieľov bude rozpracovaná v ročných plánoch rozvoja školy s určením zodpovednosti a termínu plnenia.

 

Špecifické prednosti školy
- škola je situovaná v tichom a pokojnom prostredí mestskej časti Priekopa s dobrou dostupnosťou
- menšia škola - každého žiaka poznáme od návštevy materskej školy a vstupu do 1. triedy
- generačná škola - rodičia a starí rodičia sa vracajú do našej školy prostredníctvom svojich detí a vnukov
- dobrá spolupráca s rodičmi, poslancami a priekopskou verejnosťou
- dobré výchovno-vyučovacie výsledky a záujem pedagógov o školskú a mimoškolskú činnosť
- vyučovanie anglického jazyka od materskej školy a 1. ročníka ZŠ


Hodnoty školy
Spolupráca
Vzájomná úcta
Profesionalita
Otvorenosť
Inovácia


Poslanie školy

- vzdelávať, vychovávať, rozvíjať osobnosť človeka
- učiť a vychovávať v príjemnej atmosfére
- formovať kladný vzťah k rodnému mestu
- pripravovať deti na prechod z materskej školy do základnej školy a z I. stupňa do 5. triedy

- umožňovať deťom a žiakom slobodne sa rozvíjať, otvorene, slušnou formou prejavovať svoje pocity, priania, názory, v rámci tolerancie počúvať aj názory iných

- modernizovať výchovno - vzdelávací systém vyučovaním pomocou výpočtovej techniky a internetu
- učiť zdravému spôsobu života

- klásť dôraz na výchovu k právnemu vedomiu, demokracii, mravným hodnotám a prosociálnemu cíteniu
- byť otvorenou školou pre všetkých


Vízie školy

- vychovať človeka vzdelaného, inteligentného a úspešného
- zvyšovať počet detí a žiakov dobrými výsledkami a aktivitami školy, zviditeľňovať školu na verejnosti
- zlepšiť zručnosti v IKT
- uplatňovať tvorivo-humanistický model vyučovania
- zapájať deti v materskej škole a žiakov školy do súťaží, projektov, školskej a mimoškolskej činnosti s cieľom rozvíjať ich tvorivosť a aktivitu
- vytvárať v rodičoch a žiakoch MŠ a ZŠ pocit spolupatričnosti so školou, hrdosť na školu v súlade so zameraním - budovať školu rodinného typu.

 

 

  Projekty školy

Za účelom zefektívnenia a modernizácie vyučovania sme zapojení do projektov:

 

ITV – projekt, z ktorého vychádza koncepcia školy

Škola podporujúca zdravie – národný program POP

História našej školy – prierezová téma

Otvorená škola

Enviroprojekty

Dopravná výchova

Do práce na bicykli – celoslovenský projekt

 

 

Spolupráca s rodičmi, vonkajšími činiteľmi vo výchovnom procese žiakov

 

Za veľmi dôležitú výchovnú úlohu považujeme úzku spoluprácu školy s rodičovskou verejnosťou, ktorú zameriavame hlavne na tieto úlohy:

 

1. jednotné pôsobenie školy a rodiny v oblasti výchovy a vzdelávania s dôrazom na plnenie školského poriadku, zodpovednej kontrole v príprave žiakov na vyučovanie

2. riešenie konfliktných situácií žiakov na vyučovaní, dôsledná kontrola školskej dochádzky

3. koordinácia využitia času žiakov – práca pri organizovaní záujmovej činnosti, preventívna spolupráca v oblasti drogovej závislosti

4. materiálnu a sponzorskú spoluprácu pri riešení prevádzkových a vzdelávacích úloh školy

5. zabezpečenie funkčnosti orgánov zastupujúcich rodičovskú verejnosť – rada školy, rada rodičov pri plnení úloh školy

6. zlepšenie kontaktu medzi vedením školy, pedagógmi a rodičmi žiakov prostredníctvom Rady školy a Rady rodičov pri ZŠ   s MŠ

7. v rámci projektu Otvorená škola sprístupnenie školy cez celý deň pre rodičov žiakov a verejnosť

8. komunikácia s rodičmi problémových žiakov pri zistení porúch správania a učenia, pri závažnejších problémoch podanie návrhu na integráciu žiaka do ZŠ

9. spoločné usporadúvanie spoločenských stretnutí a súťaží pre žiakov a rodičov MŠ a ZŠ

 

 

Akcie pre rodičov a priateľov školy

 

Športový deň

Tekvicový strašiak – vyrezávanie strašidielok deti a rodičia v rámci tvorivých dielní

Ovocníčkovia

Pasovanie prvákov do cechu žiakov

Pasovanie prvákov do Cechu čitateľov

Uctime si našich starých rodičov – stretnutie so starými rodičmi v rámci mesiaca Úcty k starším

Deň otvorených dverí

Viem, čo viem? – okresná dejepisná súťaž

Európsky deň jazykov

No backpack day

Outdoor classroom day

Halloween

Karneval

Mikulášske stretnutie

Vianočné tvorivé dielne

Najkrajšie vyzdobená trieda

Vianočná besiedka

Pečenie medovníkov – tvorivé dielne ŠKD

Čitateľský maratón

Medzinárodný deň detí

Sme hrdí na naše tradície a zvyky – vynášanie Moreny

Privítajme naše mamy na Deň matiek

Programy pre Klub dôchodcov v Priekope a DSS v Priekope

MDD – Olympijský deň

 

                                                                                      

Láskavé štvorveršia

Mali sme svoje detské sny,

A veľkú tašku na chrbáte,

V spomienkach som už nepresný

Kolená nemám rozodraté.

 

Už nestojí vedľa chodníka

Ani stará smutná vŕba,

Vietor jej v konároch zatikal

Keď som si cestou hĺbal,

 

Ako byť v škole inkognito.

Neísť sa trápiť k tabuli.

Stačila hlúposť, ja bol som pri tom,

Pribudol zlý zápis ku guli.

 

Dnes hľadím s láskavou úctou

Do okien starej katedrály,

Je veľkým plusom v mojich súčtoch

Spomienkou, kde sme gate drali.

Jano Cíger z Mädokýša